10月8日，清华大学工程管理硕士（MEM）2025级《工程管理导引》课程在秋意盎然的清华园圆满落下帷幕。课程指导教师、执行教师、校友课程导师，与2025级全体MEM新生，以及来自北京交通大学MEM2025级的学生代表齐聚一堂，于舜德楼401教室共同见证了这场结课仪式。从初夏的播种耕耘，到金秋十月的硕果盈枝，这段为期3个月的学习旅程，为同学们开启了工程管理探索之路的全新篇章。
一、课程回顾
作为MEM新生的第一课，《工程管理导引》课程今年升级至6.0版本，以“价值回归、实践成果、医工交叉、小美实用”四大核心理念为引领，聚焦医工融合、采购供应链、工业智能、智能系统四大前沿领域，引导同学们结合AI技术，深入挖掘行业痛点，在真题实做中精准定位自身知识短板，完成从理论到实践、从被动学习到自主创新的转变，为成为AI时代的卓越工程管理者奠定坚实基础。
二、融学于行，以解真问题开启新征程
张伟老师在结课致辞中，与同学们共同回顾了从盛夏到深秋三个月的充实旅程。他特别指出，本次课程始终坚持 “真题实做” ，同学们在真实项目的淬炼中收获令人惊喜的创新成果，也完成了个人能力的历练。他衷心感谢全体同学的全身心投入和校友导师的经验传承，以及教学团队的倾力付出。
面向未来，张老师提出三点核心期待：一是规划“一课到底”的学业生涯。将导引课作为起点，以“解题者”乃至“出题者”的主动心态，规划并参与好后续每一门课程；二是坚持“真题实做”的务实路径。将课堂方法带回岗位，识别真问题、提出实方案，完成从学习到价值的转化；三是葆有“放平心态”的豁达智慧。真正的战场不在奖项，而在每一次锻炼的路途中。将体验转化为解决问题的能力，才是课程最大的成功。
蔡临宁老师在课题点评中，系统梳理了课程发展脉络，强调6.0版本始终围绕 “价值回归” ，呼应《学位法》对“实践成果”的重视，并以 “医工交叉” 为年度重点，践行 “小美实用” 的理念。
围绕项目实践，蔡老师提出“想好、做好、讲好”三大核心要求，并从创新性、实施成果、研究呈现与内容呈现四个维度评估项目。他特别点赞部分“小而美”项目在压力中实现从“无人问津”到“优秀项目”的跃升，并强调紧密的团队协作是成功的关键。
蔡老师总结道，作为未来管理者，必须在“真题实做”中自证逻辑、回应质疑，从中“悟”出知识体系，为后续学习指明方向。
校友导师代表王立结合自身项目经历，从解决真问题、全局把控与团队凝聚三方面分享导引课心得。2025级新生代表王丽萍分享课程感悟，并祝愿大家在职业道路上持续突破，书写圆满人生。
三、荣誉时刻
在这个象征收获的季节，2025级《工程管理导引》课程迎来丰硕成果，涌现出一批优秀团队与个人。
46组-基于全腹CT的腹膜假黏液瘤智能辅助诊断研究课题、25组-高速公路无人机自主航线规划课题和47组-多道智能心肺音声学采集分析系统课题组荣获课程一等奖。三个课题作为典型案例做了展示汇报。
46组-基于全腹CT的腹膜假黏液瘤智能辅助诊断研究课题跨学科联合清华长庚、航天中心医院，完成医疗器械原型研发、软著、专利与论文申请，并与两家医院签订试用协议；25组-高速公路无人机自主航线规划课题聚焦巡检路线自主规划，路径规划成本降低40%，赋能无人机高效高速巡检，具备良好扩展性，助力低空经济智能高效；47组-多道智能心肺音声学采集分析系统课题攻克信号处理、软件分析等难题，实现心肺音从听见到可看、可存、可分析的跨越，为智能诊疗提供关键数据支撑。
11组-基于视觉的工厂瑕疵品检测系统课题，12组-普速铁路大修更换道岔智能定位换铺装置课题，13组-模具企业数字化赋能：工业云APS系统研发和应用课题，42组-病房里“千里眼”—视觉理解病房巡检机器人课题，43组-基于视觉理解的病房巡检场景机器人课题和44组-心健康途-智能冠心病运动康复及健康管理系统课题荣获课程二等奖。
此外，课程设立特色团队奖项体系，涵盖六大奖项，为在创新卓越、技术探索、高效履约、课题呈现、技术应用、组间合作等领域表现突出的团队颁发了专项荣誉。
课程还评选出一批个人奖项-综合优异个人奖、最具领导力奖、最佳人气奖、资源贡献突出奖、卓越校友导师，中心为获奖者颁发了荣誉证书，以表彰他们在各个维度做出的卓越贡献，树立了学习典范。
四、课程收尾及寄语
课程最后，蔡临宁老师聚焦 “融入AI”的实践方法论与 “创新创业”的价值实现路径，为同学们指明后续深耕方向。
封雪平老师对参与课程讲座的教师、课程设计教授、校友导师及志愿者团队表达诚挚感谢。
随着结课仪式圆满落幕，2025级《工程管理导引》课程在满满的收获与感悟中画上句点，但 “一课到底”的征程才刚刚开启。愿全体同学带着这份宝贵经历，在未来学习与工作中持续突破，将课堂所学转化为推动行业进步的真实力量，在各自领域绽放光彩，谱写人生新篇章。
撰稿丨赖婷婷
拍照丨李帅、吴瑞涛等
排版丨张莹
编辑丨赵华安、刘钊
审核丨封雪平
