2015年12月24日，伴随着Jingle Bells的歌声，MEM2015-C班本月份的课程又开始了。

首先与我们见面的，还是亲切的蔡临宁教授。蔡教授通过最近大热的话题——“宝万之争”开始了今天的课程，通过分析两家公司所处的内外部环境，聚焦其各自的战略定位，并分析了当前出现此次并购事件的意义所在。在接下来的课程中，蔡教授讲授了“业务层战略”、“企业层战略”、“企业多元化发展”的相关知识。通过丰富的案例讲授，老师解构了“西南航空”，“Caribou咖啡”，“IKEA”，“箭牌”，“GE”等知名公司在其所处行业的战略定位，使我们大开眼界。

图1为蔡临宁老师为学生授课

在圣诞节当天，与我们见面的是刘大成老师。本次课程从“垄断”和“寡头”开始。刘老师用SONY公司在竞争中败给松下幸之助，却从轻资产的娱乐事业中东山再起的案例讲起，告诉我们，即便产品再好，也要知道客户需要的是“Problem Solving”，而市场，需要的是“竞争”。在通用类型战略中，刘老师在“成本”、“差异化”之外，又添加了“信息技术战略”，并采用Xerox公司的案例针对市场战略与市场趋势之间的关系进行了讲解。

图2为刘大成老师为学生授课

第三天的课程，幽默诙谐的饶教授，一上来就用“领导不是一个名词，而仅仅是一个动词！”这样一句当头棒喝再一次开启了颠覆我们三观的旅程。接下来，饶老师分别用曾国藩、王阳明和乔布斯的例子告诉我们，领导者并不是天生的，而是可以由后天的学习努力达成。

图3为饶老师为学生授课

高迪博士测试的结果，引起了大家的反思，作为“被领导者”和“领导者”角色的不同，导致对团队的理解不一致，究竟又有多少曾经的上级值得你再次追随？又有多少你现在的下属会继续跟随你呢？在日常工作中，这个问题值得我们一再思索，并通过行动->观察->反思这样一个闭环的自我反思工具，形成自己的领导理论。

在下午的课程中，大家对“挑战者号事故”案例进行了分组讨论，明确了工程师与管理者角色之间的辩证关系。而对自己内在规则的测试，引起了大家的兴趣，在课堂上和课下时间，大家分别与不同的同学进行比较，了解到每个人在自我内在规则方面存在不同——当然，还有同学找到了自己的Soul Mate，:P。

朱万山老师的课程，保持了一贯的风格，大量的投资、财务、资本类的知识，随着朱老师的娓娓道来，夹在大量的案例中扑面而来。

图4为朱老师为学生授课

情景分析、盈亏平衡分析、蒙特卡罗模拟、决策树等等工具方法，为我们将来在实际工作中进行项目选择的决策提供了帮助。课间休息中，同学们还针对自己在生活和工作中遇到的投资方面的问题，与朱老师进行了愉快的讨论。

每次的课程都是如此的紧凑短暂，每一次与同学们的相聚都是如此的开心快乐。期盼着，再次与同学们相聚在美丽的清华园，相聚在充满希望的2016年！

（图／文：路世广）