6月21-22日，清华大学MEM《工程管理导引》课前创新人才训练营第四次课程在山东济南圆满举办。本期训练营以产教深度融合为核心，通过"高校研讨+企业参访+创新讲座+团队拓展"四大模块，为同学们打造理论与实践深度融合的创新成长体验。

任务书签署与委托书发放

6月21日上午，清华大学MEM中心老师、校友课程导师、课前创新人才训练营的同学们抵达济南大学，两校MEM中心老师就专业建设、人才培养等话题开展创新与发展交流会，相互分享经验与见解。

随后，2025级《工程管理导引》各课题组进行10分钟精炼汇报，展示研究思路与最新进展。各课题组现场签署任务书， MEM教育中心颁发课题委托书，校友导师同步签署承诺书，标志着课题组老师与校友课程导师协同指导的创新培养机制正式生效。

参访制造业标杆企业

下午，全体师生走进中国装备制造业标杆企业——济南二机床集团有限公司。在严格安全规范下，同学们参观企业历史博物馆、生产制造车间，并与相关领域负责人就技术创新与管理变革展开深度对话。百年老厂的奋斗历程与"高精尖"制造实力，为同学们提供了鲜活的工业创新实践案例。

前沿科技与创新思维

6月22日，蔡临宁老师带来创新思维讲座，引导同学们突破固有思维模式。张伟老师带来人因工程实验，同学们通过电脑进行实时数据分析和预测，切身体验机器学习、人机协同的真实案例。训练营复盘讨论凝聚集体智慧，提炼实践经验。

团队协作与情感纽带

下午，全体师生深入乡村振兴齐鲁样板村—马家庄开展实践调研，考察特色产业培育、古村落保护与现代生态文明建设的创新融合成果。在山水田园间的实地探访与互动研讨中，既促进了跨学科背景同学们的深度交流，也通过合作实践强化了团队协作能力。

本次训练营创新构建"课堂-企业-自然"三维育人场景：以济南大学为学术基地，以济南二机床厂为产业课堂，以乡村振兴齐鲁样板村为协作熔炉。通过课题签约强化责任、名企参访启迪视野、创新讲座激活思维、团队拓展凝聚合力，有效激发工程管理人才解决复杂问题的创新力与执行力。

本次活动不仅为同学们搭建高价值成长平台，更探索了产教协同培养实战型创新人才的路径，为新时代工程管理教育改革提供了生动实践案例。未来，清华大学MEM将继续深化产教融合模式，培养更多具备国际视野和创新能力的高层次工程管理人才。

供稿：杨智豪

拍摄：刘爽、王宇宁

排版：杜意松

编辑：赵华安

审核：封雪平